Energía Cinética y Potencial

 

Instrucciones: Lee cada ejercicio con atención y resuelve cada uno de ellos en el cuaderno de la asignatura.

Recuerda resolverlos considerando: DATOS, FORMULA, SUSTITUCION, OPERACION Y RESULTADO.

ENERGIA CINETICA

ENERGIA POTENCIAL

Explorando el sistema solar

Universum

Selección de proyecto de la visita didáctica a Universum

Instrucciones:

1. Selecciona uno o  más de los siguientes PDA:

• Describe características del movimiento ondulatorio con base en el modelo de ondas: cresta, valle, nodo, amplitud, longitud, frecuencia y periodo, y diferencia el movimiento ondulatorio transversal del longitudinal, en términos de la dirección de propagación.
• Describe el comportamiento ondulatorio del sonido: tono, timbre, intensidad y rapidez, a partir del modelo de ondas.
• Indaga como se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas.
• Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
• Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
• Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva. Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera. Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.
• Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
• Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad. Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes. Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo. Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
• Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo. Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.

2. Elige un tema que este relacionado con el/los PDA seleccionados y que hayas observado en el museo. Puedes ingresar al siguiente link para revisar los temas del museo ------ MUSEO UNIVERSUM------.

3. Lee la ------RUBRICA----- , imprime y pega en tu cuaderno de la asignatura que indica los aspectos a evaluar y que deberás cumplir para obtener la evaluación máxima de tu proyecto.

4. Con la asesoría de tu profesor desarrolla tu proyecto y muestra lo avances obtenidos.